MA Populáris Kultúra Kutatócsoport

A képzelet tudománya olyan könyv, amelyet minden bölcsésznek el kellene olvasnia. Ebben a szerző azt a kérdést járja körül, hogyan lenne alkalmazható a popkultúra az iskolai oktatásban. Talán mondanunk sem kell, hogy a kultúra átrendeződésének és az oktatás válságának korában milyen jelentősége van ennek a gondolatkísérletnek. Ami egyébként jóval több, mint egyszerű gondolatkísérlet, hiszen H. Nagy Péter konkrét példákkal és módszertani javaslatokkal áll elő, többek között olyanokkal is, amelyek túllépik az irodalomoktatás területét. Elsőként – saját oktatói tapasztalatait alapul véve – rámutat a bölcsészhallgatók természettudományos ismereteinek hiányosságaira, majd javaslatot tesz a bölcsészet és a természettudományok reflektált összekapcsolására, végül ennek alkalmazhatóságát popkulturális példákon keresztül szemlélteti. Megmutatja többek között, hogyan taníthatók fontos biológiai, fizikai és kémiai ismeretek az Avatar című film felhasználásával, továbbá népszerű időutazásos alkotásokat (regényeket és filmeket) elemez a kvantummechanika és a sokvilág-elmélet bevonásával, majd olyan science fiction műveket tárgyal, melyek problémafelvetései korunk aktuális kérdéseihez vezetnek. Elemzései bárkit meggyőzhetnek arról, hogy a popkultúra nagyon is alkalmas tudományos ismeretek közvetítésére. Mindennek azonban komolyabb tétje is van. Minden bölcsészt arra késztet, hogy elgondolkodjon arról, mennyiben tartható még fenn korunkban a természettudományos ismeretek szisztematikus ignorálása a bölcsészet részéről. H. Nagy Pétert olvasva arra a következtetésre juthatunk, hogy nem nagyon. (Keserű József)